მატერიალური რესურსები

დედამიწაარის სპეციალური მატერიალური რესურსი. „მიწის“ ცნება მოიცავს ყველა ბუნებრივ რესურსს – ბუნების ყველა თავისუფალ საქონელს, რომელიც მისაღებია წარმოების პროცესში. ამ ფართო კატეგორიაში შედის სახნავი მიწა, ტყეები, მინერალური და ნავთობის საბადოები და წყლის რესურსები.

კაპიტალი(კაპიტალი) -საქონლის, ქონების, აქტივების ნაკრები, რომლებიც გამოიყენება მოგებისთვის, სიმდიდრესთვის. ATვიწრო გაგებით, ეს არის შემოსავლის წყარო წარმოების საშუალებების სახით (პროდუქტიული, ფიზიკური კაპიტალი).

ბრინჯი. 1.4.

წარმოების საშუალებები- არის შრომის საშუალებებისა და შრომის საგნების ერთობლიობა. შრომის საშუალებაყველაფერი, რაც ქმნის კარგს (პროდუქტს) ან მომსახურებას.

თავის მხრივ, შრომის საშუალებები არის კომბინაცია:

• o შრომის იარაღები - ეს არის მანქანები, მანქანები, აღჭურვილობა ან „წარმოების კუნთოვანი სისტემა“;
• o "სისხლძარღვთა წარმოების სისტემა" - მილები, ტანკები, ლულები და ა.შ.;
• o საწარმოო ინფრასტრუქტურა, ან ზოგადი პირობები, უშუალოდ არ არის ჩართული პროდუქტის შექმნის პროცესში, მაგრამ რომლის გარეშე წარმოება შეუძლებელია. ეს არის მიწა, ინფორმაცია, ელექტროგადამცემი ხაზები, გზები, შენობები და ნაგებობები და ა.შ.

შრომის საგნები- ეს არის ყველაფერი, საიდანაც პირდაპირ იქმნება პროდუქტი (ფოლადი, ბამბა, მარცვლეული და ა.შ.).

რა არის უფრო მნიშვნელოვანი სოციალურ წარმოებაში: შრომის საშუალებები თუ შრომის ობიექტები? შესაძლებელია კითხვის ასე დასმა? ითვლება, რომ სოციალურ წარმოებაში ყველაფერი მნიშვნელოვანია: შრომის საშუალებაც და ობიექტიც. თუმცა, როგორც კლასიკოსები ამტკიცებდნენ, ეპოქები განსხვავდება არა იმით, თუ რა იწარმოება, არამედ როგორ იწარმოება, ე.ი. რა იარაღებით. Რას ფიქრობ?

ქვეშ ფულადი კაპიტალიგააცნობიეროს ფული, რომლითაც ხდება ფიზიკური კაპიტალის შეძენა. მასალის მიმართულება და ფულიმეურნეობაში, წარმოებაში ე.წ ინვესტიცია,ან ინვესტიციები.

კაპიტალი წარმოიქმნება მხოლოდ იქ, სადაც წარმოების საშუალებების მფლობელი აღმოაჩენს ბაზარზე ადამიანურ რესურსებს, თავისუფალ მუშაკს, რომელსაც შეუძლია მუშაობა.

Ადამიანური რესურსების

მუშაობა (შრომა) -ეს არის საქონლისა და მომსახურების წარმოებასა და რეალიზაციაში გამოყენებული ადამიანების მიზანშეწონილი, შეგნებული საქმიანობა. ნებისმიერი სამუშაო, რომელსაც ასრულებენ სხვადასხვა პროფესიის ადამიანები, ფართო გაგებით, არის სამუშაო. შრომა არის ადამიანისა და საზოგადოების არსებობის პირველი და ძირითადი პირობა.

ეკონომიკურად შრომა რეალიზდება ქ სამუშაო ძალის- ადამიანის შრომისუნარიანობა. შრომის პროცესში ადამიანი იყენებს როგორც ფიზიკურ, ასევე გონებრივ შესაძლებლობებს. AT საბაზრო ეკონომიკაშრომითი ძალა იყიდება კაპიტალის მფლობელზე და ამიტომ ჩნდება როგორც საქონელი. შრომითი ძალის ფასი, როგორც დაქირავებული შრომა, არის ხელფასი. რაც უფრო მაღალია ხელფასი, მით უფრო მაღალია მოსახლეობის ცხოვრების დონე.

როგორც უკვე აღვნიშნეთ, წარმოების მთავარი ფაქტორია ადამიანი თავისი ფიზიკური და გონებრივი შესაძლებლობებით, თავისი უნარებითა და გამოცდილებით. მე-20 საუკუნის დადგომასთან ერთად მაღალტექნოლოგიური წარმოებამასში მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა ცოდნა,რომელიც ამერიკელი ეკონომისტი J.K. Galbraith-მა გამოყო წარმოების ახალი ფაქტორი.

საბაზრო ეკონომიკაში საჭიროა სპეციალური ადამიანური რესურსი, რომელსაც ე.წ სამეწარმეო უნარი.მათ, ვინც მას ფლობს, მეწარმეებს უწოდებენ. მეწარმეებად ითვლებიან:

• o წარმოების მამოძრავებელი ძალა;
• o ინოვატორები, რადგან ისინი ნერგავენ ახალ პროდუქტებს, ახალ ტექნოლოგიებს, ბიზნესის ორგანიზების ახალ ფორმებს;
• o ადამიანები, რომლებიც იღებენ რისკებს, რადგან საბაზრო ეკონომიკაში მოგება გარანტირებული არ არის.

ზოგადად, რესურსებს ხშირად უწოდებენ წარმოების ფაქტორებს. ყველა მათგანს ერთი რამ აქვს საერთო - ისინი აუცილებელია სიმდიდრის შესაქმნელად. მაგრამ, სამწუხაროდ, ნებისმიერ ეკონომიკაში არ არის იმდენი რესურსი, რამდენიც ჩვენ გვსურს. ეკონომისტებმა ეს აღმოაჩინეს რესურსები იშვიათიაშესაბამისად, ეკონომიკური თეორია იძლევა ეკონომიკური არჩევანის დასაბუთებას.

რესურსები და საჭიროებები ქმნიან ნებისმიერი ეკონომიკის საფუძველს

ეკონომიკის მთავარი პრობლემა არის წინააღმდეგობის გადაჭრა ადამიანთა სურვილს, დააკმაყოფილოს მათი შეუზღუდავი მოთხოვნილებები და მის ხელთ არსებულ შეზღუდულ რესურსებს შორის (ნახ. 1.5).

XX საუკუნის შუა ხანებამდე. ბუნებრივი რესურსები, რომლებიც ქმნიან ადამიანის საარსებო საშუალებებს, ითვლებოდა შეზღუდული (იშვიათობის ფაქტორი), მაგრამ პრინციპში ამოუწურავი. ამჟამად, ბუნებრივი რესურსები მიეკუთვნება არარეპროდუცირებადი, არაგანახლებადი, ამოწურვის კატეგორიას. ბუნებრივი საქონლის ასეთი შეფასება აყენებს პირის წინაშე

ბრინჯი. 1.5.

მსოფლიოში ერთ-ერთი ყველაზე რთული პრობლემა: როგორ გადავწყვიტოთ წინააღმდეგობა ბუნებრივი რესურსების გარდაუვალ ამოწურვასა და მოსახლეობის მუდმივი ზრდით გამოწვეულ მზარდ საჭიროებებს შორის? თუმცა, გაფართოებული რეპროდუქცია კვლავ არის წარმოდგენილი ეკონომიკური თეორიებიდა მოდელები. ეკონომისტები აგვარებენ მწირი რესურსების მანევრირების პრობლემებს საქონლისა და მომსახურების წარმოებაში, რათა საზოგადოება გაჯერდეს სარგებლით, ე.ი. უსაზღვრო მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება.

სოციალურ წარმოებაში, სამხედრო სამსახურში დასაქმებული მოსახლეობა, აგრეთვე ადამიანური კონტიგენტები, რომლებიც დამატებით შეიძლება ჩაერთონ შეიარაღებული ძალების, ეკონომიკის სექტორებისა და ფორმირებების შევსებაში. სამოქალაქო თავდაცვა. ადამიანური რესურსი, რომლითაც შეიარაღებული ძალები სრულდება მშვიდობიან პერიოდში და მომზადებული სამობილიზაციო კონტიგენტები წარმოადგენს სამხედრო პოტენციალის მნიშვნელოვან ელემენტს, რომელიც პირდაპირ გავლენას ახდენს სამხედრო განვითარებაზე, განსაზღვრავს პერსონალის რაოდენობრივ და ხარისხობრივ შემადგენლობას, ასევე შესაძლებლობას. შეიარაღებული ძალების შევსება და ახალი შენაერთებისა და ფორმირებების ფორმირება. ომებში მონაწილე არმიების პერსონალის რაოდენობა, განსაკუთრებით მე-20 საუკუნეში, მუდმივად იზრდება. I და II მსოფლიო ომებში მისი მაქსიმალური მნიშვნელობა, შესაბამისად, იყო (მილიონ ადამიანში); გერმანიაში - 8,2 და 9,6; აშშ-ში - 3,7 და 12,2; რუსეთში (1917) - 9,9 და სსრკ-ში (1945) - 11,4. ბუნებრივია, უზარმაზარი სამობილიზაციო რეზერვები იყო საჭირო შეიარაღებული ძალების განლაგებისა და დანაკარგების ასანაზღაურებლად. მეორე მსოფლიო ომში მონაწილე ქვეყნებში (კოლონიების გარეშე), სამხედრო ასაკის 210 მილიონი კაციდან ჯარში მობილიზებული იყო 110 მილიონი ადამიანი. მეომარი სახელმწიფოები იძულებულნი გახდნენ იარაღის ქვეშ მოექციათ მთელი მოსახლეობის 12-20%. მასობრივი ჯარების საჭიროება და დიდი სამობილიზაციო რეზერვების წინასწარი მომზადება, როგორც სამხედრო ორგანიზაციული განვითარების ზოგადი ნიმუში, რჩება ჩვენს დროში.
სამხედრო-ეკონომიკური პოტენციალის აუცილებელ ელემენტს წარმოადგენს ადამიანური რესურსი, როგორც ცოცხალი ძალის წყარო ეკონომიკის სხვადასხვა სექტორისთვის, მათ შორის თავდაცვისთვის. ნომრიდან და სოციალური სტრუქტურამოსახლეობა, მისი კულტურული და ტექნიკური დონე და პოლიტიკური და მორალური მდგომარეობა დამოკიდებულია პერსონალის სამხედრო წარმოების საჭიროებების დაკმაყოფილების შესაძლებლობაზე, შრომის მაღალი პროდუქტიულობისა და ეკონომიკური ეფექტურობის უზრუნველყოფაზე. უზარმაზარი შრომითი რესურსებია საჭირო მებრძოლი ჯარების იარაღით, სამხედრო აღჭურვილობით და სხვა მასალებით. ამგვარად, გერმანიაში 1917 წელს მრეწველობის მუშაკთა 58,3% იყო დასაქმებული სამხედრო სექტორში, 1943 წელს - 61%, აშშ-ში - შესაბამისად 31,6% და 67%.
თანამედროვე სამეცნიერო და ტექნოლოგიური რევოლუცია წინააღმდეგობრივ გავლენას ახდენს ომის ეკონომიკის შრომით საჭიროებებზე. შრომის პროდუქტიულობის ზრდა მნიშვნელოვნად ამცირებს შრომის ხარჯებს ამ ტიპის იარაღის ერთეულის წარმოებისთვის და ამ იარაღის ეფექტურობის ზრდა შესაძლებელს ხდის მისი წარმოებისთვის შრომის მთლიანი ხარჯების შემცირებას. ამავდროულად, შეიარაღებული ძალების მატერიალური საჭიროებების მუდმივი გაფართოება, სამხედრო ტექნიკის გართულების სწრაფი პროცესი და მისი მოძველების დაჩქარება და საომარი მოქმედებების დროს დიდი დანაკარგები იწვევს ეკონომიკის გაზრდილ მოთხოვნას. შრომითი რესურსები. იმ შემთხვევაში, თუ იმპერიალისტებმა დაიწყეს ომი მასობრივი განადგურების იარაღის გამოყენებით, საჭირო იქნება დიდი რაოდენობით სპეციალური ფორმირებები და მთელი ზრდასრული მოსახლეობის ფაქტობრივი მონაწილეობა სამოქალაქო თავდაცვაში სამაშველო, გადაუდებელი გადაუდებელი აღდგენისა და სხვა სამუშაოების ორგანიზებისთვის. მტრის დარტყმის შედეგების აღმოფხვრა.
შეიარაღებულ ძალებს, სამხედრო ეკონომიკასა და სამოქალაქო თავდაცვას სჭირდება მომზადებული კვალიფიციური კადრების დიდი რაოდენობა. საწარმოო ძალების სწრაფმა განვითარებამ და სამხედრო საქმეებში რევოლუციამ გამოიწვია ჯარების რადიკალური რეორგანიზაცია და გადაიარაღება, წარმოშვა ახალი ტენდენციები ჯარების დაკომპლექტებაში და სამხედრო-გაწვრთნილი რეზერვების დაგროვება. შეიარაღებულ ძალებში არის ღრმა სპეციალიზაცია და შრომის დანაწილება, სულ უფრო მეტი ახალი სამხედრო პროფესია ჩნდება, იზრდება სპეციალისტების, განსაკუთრებით ოფიცრების მომზადებისთვის საჭირო დრო და ხარჯები. სამხედრო წარმოება ასევე აჩვენებს გაზრდილ მოთხოვნას კვალიფიციურ პერსონალზე. სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესის გავლენით, სამუშაო ძალის შემადგენლობაში სტრუქტურული ცვლილებები ხდება და საინჟინრო და ტექნიკური შრომის წილი სტაბილურად იზრდება.
დიდი სამამულო ომის დროს სსრკ-ში შრომითი რესურსების შევსების წყაროები იყვნენ შრომისუნარიანი დიასახლისები, ახალგაზრდები და მოზარდები და საპენსიო ასაკის პირები. მოსახლეობის ამ ჯგუფების გამოყენების გამო სამხედრო ასაკის მამაკაცები გაათავისუფლეს შეიარაღებული ძალების შესავსებად. 1940 წლიდან 1944 წლამდე სპეციფიკური სიმძიმექალები მუშებსა და დასაქმებულებს შორის გაიზარდა 33-დან 57%-მდე, ხოლო შრომისუნარიან კოლმეურნეებში - 66-დან 88%-მდე. თუ 1939 წელს 17 წლამდე მოზარდები შეადგენდნენ მრეწველობის ყველა მუშაკისა და დასაქმებულის 5,6%-ს, მაშინ 1942 წელს - 15,8%. ომის დროს ხანდაზმულები, მოზარდებთან ერთად, შეადგენდნენ მრეწველობაში დასაქმებულთა 1/4 და კოლმეურნეობაში დასაქმებულთა 3/4. ადამიანების დამატებითი მოთხოვნილება შეიძლება დაკმაყოფილდეს დასაქმებული მოსახლეობის სამუშაო დროის გაზრდითაც.
ომი მოითხოვს ადამიანური რესურსების ფართო მანევრირებას, რაც გულისხმობს მათ გადანაწილებას ინდუსტრიებს, რეგიონებს, საზოგადოებრივი საქმიანობის სფეროებს შორის, სამხედრო წარმოებაში მაქსიმალურ კონცენტრაციას და მას ემსახურება. სსრკ-ში დიდი სამამულო ომის დროს მრეწველობის მუშაკების დაახლოებით 2/3 და დასაქმებულთა 1/4 იყო. სოფლის მეურნეობა. ომის პირობებში იცვლება მოსახლეობის სოციალურად ორგანიზებული შრომით მოზიდვის ფორმები და მეთოდები, სამუშაო ძალის განაწილება და გამოყენება. მატერიალურ და მორალურ წახალისებასთან ერთად დიდი მნიშვნელობა აქვს ადმინისტრაციულ და სამართლებრივ ზომებს, რომლებიც შრომითი რესურსების მოქნილი და ეფექტური მანევრირების საშუალებას იძლევა.
ადამიანური რესურსების გამოყენების ეფექტურობა დამოკიდებულია საზოგადოების სოციალურ-ეკონომიკურ ორგანიზაციაზე, ომის ბუნებასა და მიზნებზე. მეორე მსოფლიო ომში საბჭოთა კავშირმა ყველაზე რაციონალურად გამოიყენა როგორც მობილიზაცია, ასევე შრომითი რესურსები. სოციალისტურმა ეკონომიკურმა სისტემამ, კომუნისტური პარტიის წამყვანმა და ორგანიზატორმა როლმა და საბჭოთა ხალხის ღრმა გაგებამ ფრონტის ბრძოლის ყველა საჭირო საშუალების მიწოდების ამოცანის შესახებ შესაძლებელი გახადა წარმოების ეფექტურობის მკვეთრი გაზრდა. ამრიგად, 1942-44 წლებში სსრკ-ს ინდუსტრიაში დასაქმებულთა საშუალო წლიური რაოდენობა იყო 7,7 მილიონი ადამიანი, ხოლო ფაშისტურ გერმანიაში - 10,6 მილიონი ადამიანი. მიუხედავად ამისა, ჩვენი ქვეყნის მშრომელმა ხალხმა ფრონტს დაახლოებით 2-ჯერ მეტი იარაღი და სამხედრო ტექნიკა მისცა. ადამიანის დროული მომზადება და ეფექტური გამოყენება მატერიალური რესურსებისაბჭოთა კავშირს საშუალება მისცა შეექმნა უმაღლესი სამხედრო ძალა, რამაც უზრუნველყო საბჭოთა ხალხის მსოფლიო ისტორიული გამარჯვება დიდ სამამულო ომში.
ლიტერატურა: Engels F. Anti-Dühring. - Marx K., Engels F. Works. მე-2 გამოცემა. T.20; ლენინი V.I. პორტ არტურის დაცემა. - ნაწერების სრული შემადგენლობა. მე-5 გამოცემა. T.9; ლენინი V.I. რეზოლუცია ომისა და მშვიდობის შესახებ. (რკპ(ბ) მეშვიდე საგანგებო ყრილობა. 1918 წლის 6-8 მარტი). - Ზუსტად იქ. T.36; ფრუნზე მ.ვ. ერთიანი სამხედრო დოქტრინა და წითელი არმია. - შერჩეული ნამუშევრები. მ., 1977; ვოროშილოვი კ.ე. მუშათა და გლეხთა წითელი არმიის ქვეყნის დაცვა და მდგომარეობა. მოხსენება საბჭოთა კავშირის IV საკავშირო ყრილობაზე 1927 წლის 25 აპრილი - წიგნში: ვოროშილოვი კ.ე. სსრკ-ს დაცვა. შერჩეული სტატიები, გამოსვლები და წერილები. მ., 1937; გრეჩკო ა.ა. Შეიარაღებული ძალები საბჭოთა სახელმწიფო. რედ. მე-2. მ., 1975, გვ 226-252; ჟუკოვი გ.კ. მოგონებები და ანარეკლები. მე-2 გამოცემა. მ., 1975, გვ 441-447; საბჭოთა კავშირის დიდი სამამულო ომი 1941-1945 წწ. Მოკლე ისტორია. რედ. მე-2. მ., 1970, გვ.578-580; სამხედრო სტრატეგია. რედ. მე-3. მ., 1968, გვ.396-402; ლაგოვსკი ა.ნ. სტრატეგია და ეკონომიკა. რედ. მე-2. მ., 1961, გვ.147-155; სოკოლოვი P.V. ომი და ადამიანური რესურსები. მ., 1961; მიტროფანოვა A.V. სსრკ-ს მუშათა კლასი დიდი სამამულო ომის დროს. მ., 1971 წ.
P.V. სოკოლოვი

რომელსაც ფიზიკური განვითარების, შეძენილი განათლების, პროფესიული კვალიფიკაციის დონის კუთხით შეუძლია დაკავდეს სოციალურად სასარგებლო საქმიანობით.

შრომითი რესურსები - მოსახლეობის ის ნაწილი, რომელსაც აქვს ფიზიკური განვითარებადა შრომითი საქმიანობისათვის აუცილებელი ინტელექტუალური (გონებრივი) შესაძლებლობები. სამუშაო ძალა მოიცავს როგორც დასაქმებულ, ასევე პოტენციურ მუშაკებს.

„შრომითი რესურსების“ კონცეფცია ჩამოაყალიბა თავის ერთ-ერთ სტატიაში აკადემიკოს სტანისლავ სტრუმილინმა 1922 წელს. უცხოურ ლიტერატურაში ეს ცნება შეესაბამება ტერმინს "ადამიანური რესურსების".

რაოდენობრივი თვალსაზრისით, სამუშაო ძალის შემადგენლობა მოიცავს მთელ შრომისუნარიან მოსახლეობას დასაქმებულს, ასაკის მიუხედავად, საჯარო ეკონომიკისა და ინდივიდუალური შრომითი საქმიანობის სფეროებში. მათში ასევე შედის სამუშაო ასაკის პირები, რომლებსაც პოტენციურად შეუძლიათ მონაწილეობა მიიღონ შრომაში, მაგრამ დასაქმებულნი არიან საოჯახო და პირად გლეხურ მეურნეობაში, სამუშაოდან შესვენების დროს სწავლაში და სამხედრო სამსახურში.

შრომითი რესურსების სტრუქტურაში მათი სოციალურ წარმოებაში მონაწილეობის თვალსაზრისით, გამოიყოფა ორი ნაწილი: აქტიური (ფუნქციონირებადი) და პასიური (პოტენციური).

სამუშაო ძალის ზომა დამოკიდებულია ოფიციალურად დადგენილ ასაკობრივ ზღვარზე - სამუშაო ასაკის ზედა და ქვედა დონეებზე, შრომისუნარიან ადამიანთა პროპორციაზე შრომისუნარიანი ასაკის მოსახლეობაში, სოციალურ სამუშაოში მონაწილე პირთა რაოდენობაზე სამუშაოს გარეთ. ასაკი. ასაკობრივი შეზღუდვები თითოეულ ქვეყანაში დადგენილია მოქმედი კანონმდებლობით.

AT თანამედროვე პირობებიშრომითი რესურსების შევსების ძირითადი წყაროებია: შრომისუნარიან ასაკში შესული ახალგაზრდები; ჯარის რაოდენობის შემცირებასთან დაკავშირებით შეიარაღებული ძალებიდან გათავისუფლებული სამხედრო პირები; იძულებითი მიგრანტები ბალტიისპირეთის ქვეყნებიდან, ამიერკავკასიიდან, შუა აზიიდან. შრომითი რესურსების რაოდენობის რაოდენობრივი ცვლილებები ხასიათდება ისეთი მაჩვენებლებით, როგორიცაა აბსოლუტური ზრდა, ზრდის ტემპები და ზრდის ტემპები.

აბსოლუტური ზრდა განისაზღვრება განსახილველი პერიოდის დასაწყისში და ბოლოს. ეს ჩვეულებრივ ერთი წელი ან მეტია.

ზრდის ტემპი გამოითვლება, როგორც შრომითი რესურსების აბსოლუტური რაოდენობის თანაფარდობა მოცემული პერიოდის ბოლოს მათ ღირებულებასთან პერიოდის დასაწყისში.

სახელმწიფოს ტენდენციების რაოდენობრივი შეფასება და შრომითი რესურსების გამოყენება შესაძლებელს ხდის გავითვალისწინოთ და განისაზღვროს მათი ეფექტურობის გაზრდის მიმართულებები.

შრომით რესურსებს გააჩნიათ გარკვეული რაოდენობრივი, ხარისხობრივი და სტრუქტურული მახასიათებლები, რომლებიც იზომება აბსოლუტური და შედარებითი მაჩვენებლები, კერძოდ: - დასაქმებულთა საშუალო და საშუალო წლიური რაოდენობა; - პერსონალის ბრუნვის მაჩვენებელი; - უმაღლესი და საშუალო სპეციალიზებული განათლების მქონე თანამშრომლების წილი მათ საერთო რაოდენობაში; - დასაქმებულთა გარკვეული კატეგორიის საშუალო სტაჟი; - თანამშრომელთა წილი გარკვეული კატეგორიებიმათი საერთო რაოდენობით.

საშუალო თანამშრომელთა რაოდენობადასაქმებულები წლის განმავლობაში განისაზღვრება დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობის შეჯამებით ყველა თვის განმავლობაში და მიღებული თანხის გაყოფით 12-ზე. დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობა თვეში გამოითვლება ხელფასზე დასაქმებულთა რაოდენობის შეჯამებით თვის ყოველი კალენდარული დღისთვის. და მიღებული თანხის გაყოფა დღეების რაოდენობაზე.

დასაქმებულთა საშუალო წლიური რაოდენობა განისაზღვრება ეკონომიკის თანამშრომლების მიერ სამუშაო საათების (კაცი/საათი, კაცი/დღე) წლის განმავლობაში სამუშაო დროის წლიურ ფონდზე გაყოფით. შრომითი რესურსების ერთ-ერთი მთავარი ხარისხობრივი მაჩვენებელია მათი სქესობრივი და ასაკობრივი სტრუქტურა. ლიტერატურა იყენებს იზოლაციის ოდნავ განსხვავებულ მიდგომებს ასაკობრივი ჯგუფები. ამდენად, ყველაზე ხშირად გამოიყენება შემდეგი კვალიფიკაცია: შრომითი რესურსები როგორც სამუშაო ასაკში, ასევე შრომის ასაკზე უფრო ახალგაზრდა და უფროსი. სტატისტიკურ კომპილაციებში ხშირად გამოიყენება ორჯგუფიანი კლასიფიკაცია: სამუშაო ასაკი და სამუშაო ასაკზე უფროსი. ზოგჯერ გამოიყენება უფრო დეტალური, მაგალითად, ათდონიანი სკალა: 16-19 წლის, 20-24 წლის, 25-29 წლის, 30-34 წლის. 35-39 წლის. 40-44 წლის, 45-49 წლის, 50-54 წლის, 55-59 წლის, 60-70 წლის.

შრომითი რესურსების რეპროდუქცია[ | ]

შრომითი რესურსების რეპროდუქციის შესწავლის ობიექტური მოთხოვნილება გამოწვეულია მრავალი მიზეზით. შრომითი რესურსები წარმოების მნიშვნელოვანი ფაქტორია, რომლის რაციონალური გამოყენება უზრუნველყოფს არა მხოლოდ წარმოების დონისა და მისი ეკონომიკური ეფექტიანობის ზრდას, არამედ მთელი სოციალური სისტემის ხარისხობრივ განვითარებას.

შრომითი რესურსების რეპროდუქცია არის ეკონომიკურად აქტიური მოსახლეობის რაოდენობრივი და ხარისხობრივი მახასიათებლების მუდმივი და უწყვეტი განახლების პროცესი.

შრომითი რესურსების რეპროდუქციის პროცესების ეფექტური რეგულირება უზრუნველყოფს სტაბილური ეკონომიკური ზრდის მიღწევას.

ამ პროცესის შესწავლის აქტუალობა განპირობებულია რეპროდუქციის პრობლემის თეორიული და პრაქტიკული მნიშვნელობის მაღალი ხარისხით და შრომითი რესურსების ოპტიმალური გამოყენებისათვის ეკონომიკური მოდერნიზაციის პირობებში ქვეყნის დინამიური განვითარებისთვის.

ბმულები [ | ]

ადამიანური რესურსები არის ადამიანის პოტენციური შესაძლებლობები შრომის, გონებრივი ან ფიზიკური აქტივობის თვალსაზრისით.

კონცეფციის განმარტება

ადამიანური რესურსები არის პიროვნების თვისებებისა და მახასიათებლების გარკვეული ნაკრები, რომელიც ახასიათებს მის უნარს განახორციელოს გარკვეული სახის საქმიანობა. გარდა ამისა, აღსანიშნავია, რომ ეს კონცეფცია შეიძლება განიხილებოდეს ერთი ორგანიზაციის, რეგიონის ან მთლიანად სახელმწიფოს კონტექსტში.

ადამიანური რესურსები შეიძლება განიხილებოდეს რამდენიმე პერსპექტივიდან. ასე რომ, ერთი ადამიანის ინდივიდუალური პოტენციალი დიდ ინტერესს იწვევს. თუ ამ კონცეფციას გუნდის კონტექსტში განვიხილავთ, მაშინ ვისაუბრებთ სოციალურ-ფსიქოლოგიურ ასპექტზე. თუ საჭიროა მთლიანად საზოგადოების მთლიანი პოტენციალის დადგენა, მაშინ საუბარია სოციოლოგიურ კვლევაზე.

ადამიანური რესურსების მართვა

ვინაიდან ნებისმიერი საწარმოს ფუნქციონირება ეფუძნება ადამიანური ფაქტორი, მაშინ ამ პროცესის დარეგულირების ობიექტური საჭიროებაა. კონტროლი ადამიანური რესურსებითმიზნად ისახავს პერსონალის შრომის ყველაზე ეფექტურად გამოყენებას მაქსიმალური ეკონომიკური სარგებლის მისაღებად. ეს პროცესი ეფუძნება არა მხოლოდ გუნდის ორგანიზების უნარს რაოდენობრივი და ხარისხობრივი თვალსაზრისით, არამედ ფსიქოლოგიური ტექნიკის გამოყენების უნარსაც.

თითოეული მენეჯერი მზად უნდა იყოს იმისთვის, რომ პერსონალის მართვა უფრო რთული პროცესია, ვიდრე წარმოების ტექნოლოგიური ნაწილის მართვა. ეს დაკავშირებულია მაღალი ალბათობაკონფლიქტური სიტუაციების გაჩენა როგორც სამსახურში, ასევე პირად საკითხებზე.

ადამიანური რესურსები და პერსონალი

ხშირად, პერსონალის მენეჯმენტში პრაქტიკული საქმიანობის განხორციელებისას, ზღვარი პერსონალისა და ადამიანური რესურსების ცნებებს შორის გარკვეულწილად ბუნდოვანია. თუმცა, ისინი არ არიან მთლად იგივე და, შესაბამისად, ღირს მათ შორის განსხვავება აშკარად იცოდეთ.

ამრიგად, პერსონალზე საუბრისას, აღსანიშნავია, რომ მათ შორის არიან მხოლოდ ის ადამიანები, რომლებიც მუშაობენ საწარმოში ოფიციალურად გაცემული საფუძველზე. შრომითი ურთიერთობები. და თუ ვსაუბრობთ პერსონალზე, მაშინ აქ ვგულისხმობთ როგორც ოპერატიულ მენეჯმენტთან დაკავშირებულ თანამშრომელთა ნაწილს, ასევე ფრილანსერებს.

ისეთი კონცეფცია, როგორიცაა ადამიანური რესურსი, ბევრად უფრო ტევადი და ფართოა. იგი გულისხმობს პიროვნების შესაძლებლობებსა და შესაძლებლობებს მის ფიზიკურ, გონებრივ და ემოციურ აქტივობებთან მიმართებაში, რაც ეხმარება მას პროდუქტიულ აქტივობებში ეფექტური მონაწილეობაში.

თუ განვიხილავთ ადამიანურ რესურსებს და პერსონალს მენეჯმენტის თვალსაზრისით, მაშინ აღსანიშნავია, რომ პირველ შემთხვევაში წყდება გლობალური გრძელვადიანი ამოცანები, ხოლო მეორეში საუბარია ოპერატიული პროგრამებზე.

ადამიანური რესურსების დაგეგმვა

დაგეგმვა გულისხმობს ადამიანური რესურსების საჭიროებისა და ღირებულების მკაფიო განსაზღვრას დროის გარკვეულ მომენტში. ფასდება არა მხოლოდ რაოდენობა, არამედ კვალიფიკაციის მაჩვენებლებიც.

ეფექტური დაგეგმვა გავლენას ახდენს საწარმოს შედეგებზე შემდეგი გზებით:

• წარმოების პროცესის ოპტიმიზაცია, რომელიც მოიცავს დასაქმებულთა ზუსტი საჭირო რაოდენობის განსაზღვრას;
• დაკომპლექტების მექანიზმების გაუმჯობესება, რომელიც იძლევა თანამშრომლების დასაქმების საშუალებას, რომლებიც ნათლად აკმაყოფილებენ ორგანიზაციის მოთხოვნებს;
• განვითარება თანამედროვე სისტემაახალი თანამშრომლების გადამზადება, ასევე არსებულის კვალიფიკაციის ამაღლება;
• რეტროსპექტული ინდიკატორების შესწავლა და ტენდენციების გამოვლენა, რომლებიც შესაძლებელს ხდის სამომავლო საკადრო მდგომარეობის პროგნოზირებას;
• პერსონალის მართვის სფეროში კარგად გააზრებულმა პოლიტიკამ შეიძლება მნიშვნელოვნად შეამციროს ხარჯები და გაიზარდოს ეკონომიკური ეფექტურობასაწარმოს მუშაობა.

რესურსები, როგორც სისტემა

ვინაიდან ადამიანების მართვა საკმაოდ რთული პროცედურაა, სამართლიანად შეიძლება ითქვას, რომ არსებობს ადამიანური რესურსების სისტემა. თუ მას განვიხილავთ ორგანიზაციის თვალსაზრისით, მაშინ შეგვიძლია განვასხვავოთ შემდეგი ძირითადი ამოცანები:

• არსებული რესურსების შეფასება, ასევე მათი სამომავლო საჭიროების დაგეგმვა;
• შრომის ბაზარზე არსებული ვითარების შესწავლა;
• პერსონალის შერჩევა ფსიქოლოგიური და პროფესიული მახასიათებლების მიხედვით;
• ზომების მიღება პერსონალის ეფექტურობის გაუმჯობესების მიზნით;
• მუშაკთა ცხოვრების დონის შესწავლა და მის გასაუმჯობესებლად მიმართული ქმედებები;
• თანამშრომლების ეფექტური მუშაობის მოტივაციისა და სტიმულირების ახლის შემუშავება ან არსებული მექანიზმის გაუმჯობესება;
• ინიციატივის წახალისება, ასევე ინოვაციური მუშაობის სტიმულირება.

Რესურსების მართვა

ადამიანური რესურსების მართვის სისტემას ორი ძირითადი მიზანი აქვს:

• პერსონალთან არსებული სიტუაციის უწყვეტი ანალიზი, რათა ორგანიზაციამ დროულად უზრუნველყოს ისინი;
• თანამშრომლებისთვის ყველაზე კომფორტული პირობების შექმნა, რომლებშიც მათ შეუძლიათ ეფექტურად გააცნობიერონ თავიანთი შრომითი და ინტელექტუალური პოტენციალი.

იმისათვის, რომ ორგანიზაციაში ადამიანური რესურსების მენეჯმენტი იყოს ეფექტური, უნდა დაკმაყოფილდეს მთელი რიგი წინაპირობები:

• მიზნები მკაფიოდ უნდა იყოს ჩამოყალიბებული და ასევე ჰქონდეს რეალისტურად მისაღწევი საზღვრები;
• საწარმოს მუშაობის ანალიზი იყოს ღრმა და ყოვლისმომცველი;
• პერსონალი სრულად უნდა იყოს უზრუნველყოფილი სამუშაოსთვის საჭირო ყველა რესურსით;
• თითოეულმა თანამშრომელმა უნდა შეასრულოს ის მოვალეობები, რომლებიც შეესაბამება მისი კვალიფიკაციის დონეს;
• შრომითი პროცესი უნდა წარიმართოს უახლესი ტექნოლოგიების გამოყენებით.

რესურსების განვითარება

ადამიანის პოტენციალი მუდმივად იზრდება. ეს გამოწვეულია იმით, რომ დროთა განმავლობაში საწარმო ან ორგანიზაცია იწყებს უფრო და უფრო მეტ დაბრუნებას თავისი თანამშრომლებისგან. სწორედ ამიტომ, ადამიანური რესურსების განვითარება კომპანიის მენეჯმენტის ერთ-ერთი მთავარი საკითხია.

ნებისმიერი თანამშრომლისთვის ერთ-ერთი ყველაზე რთული პერიოდია მისი ადაპტაცია საწარმოში. ახალბედებს არა მხოლოდ უნდა გაეცნონ ყველა ორგანიზაციულ ასპექტს, მათ ასევე უნდა დაიკავონ გარკვეული ადგილი გუნდში და გაიარონ სერიოზული ფსიქოლოგიური ზეწოლა. ასევე დიდი მნიშვნელობა აქვს პირის ახალ თანამდებობაზე დანერგვას, კერძოდ, სამუშაო პასუხისმგებლობების გაცნობას.

ამ პროცესების მსვლელობაში დიდი მნიშვნელობა აქვს საწარმოს მენეჯმენტის პოლიტიკას ამ საკითხებზე. ასევე მნიშვნელოვანია მეგობრული ატმოსფერო და მეთოდოლოგიური მხარდაჭერა. მაგალითად, დიდ ფირმებს აქვთ ისეთი პრაქტიკა, როგორიცაა ლექციები და სემინარები ახალი პერსონალისთვის, ასევე სასწავლო პროგრამების დანერგვა.

საწარმოს ადამიანური რესურსების პრობლემები

ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი პრობლემა, რომელსაც აწყდება საწარმოს ადამიანური რესურსი, არის არასაკმარისი ყურადღება ეს შეკითხვა. მიუხედავად ამისა, ადამიანების მართვა მოითხოვს სპეციალურ ცოდნას, ასევე უნარებსა და მექანიზმებს. ასე რომ, პირველი, რასაც ყურადღება უნდა მიაქციოთ, არის გუნდში ლიდერობის განვითარება. უფრო მეტიც, ეს უნდა ეხებოდეს ზუსტად სამუშაო მომენტებს და არა თანამშრომლების პირად ურთიერთობებს. სამწუხაროდ, შიდა საწარმოები ამას ხშირად უგულებელყოფენ.

ორგანიზაციის კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი პრობლემაა ადამიანური რესურსების მართვის აუცილებლობის არასაკმარისი ყურადღების მიქცევა ან სრული უგულებელყოფა. მიუხედავად ამისა, უნდა გვესმოდეს, რომ კადრებს არ აქვთ თვითრეგულირების უნარი. ამ საკითხთან დაკავშირებით მკაფიო პოლიტიკა უნდა არსებობდეს.

თანამედროვე მენეჯმენტის ერთ-ერთი ყველაზე სერიოზული ნაკლი არის ორგანიზაციის პერსონალისაგან განცალკევება. ასე რომ, ზოგჯერ თანამშრომლები არ არიან მზად საწარმოს მუშაობაში ცვლილებებისთვის.

პერსონალის მართვის კონცეფცია

• ეკონომიკური კომპონენტი;
• მკაცრი მორჩილება ერთი ლიდერის მიმართ;
• მკაფიო მენეჯმენტის იერარქიის განსაზღვრა;
• დისციპლინის ნორმების, ასევე ჯილდოსა და ჯარიმების სისტემის შემუშავება;
• თითოეული თანამშრომლის პასუხისმგებლობის სფეროს მკაფიო განსაზღვრა;
• ორგანიზაციული კულტურის განვითარება, რომლის წყალობითაც პერსონალი გრძნობს სამუშაო ძალის ერთიანობას.

ადამიანური რესურსების სპეციფიკა

ორგანიზაციულ ადამიანურ რესურსებს აქვს მთელი რიგი მახასიათებლები, რომლებიც განასხვავებს მათ სხვა ორგანიზაციული რესურსებისგან:

• ადამიანები მიდრეკილნი არიან ემოციურად და, ზოგჯერ, არაპროგნოზირებად რეაგირებას მოახდინონ საწარმოს მუშაობის გარკვეულ ცვლილებებზე;
• ვინაიდან ადამიანს აქვს ინტელექტი, ის მუდმივად აუმჯობესებს თავის ცოდნას და უნარებს, რაც მუდმივად უნდა განმტკიცდეს ხელმძღვანელობის ძალისხმევით;
• მუშები შეგნებულად უახლოვდებიან თავიანთი საქმიანობის ტიპის არჩევანს.

პერსონალის მართვაში პატივისცემის პრინციპით უნდა იხელმძღვანელო. ასევე ღირს ამ საკითხში წამყვანი უცხოური ფირმების გამოცდილების მიღება.

იმისათვის, რომ საწარმოში ადამიანური რესურსების გამოყენება ეფექტური იყოს, მენეჯერებმა თავიანთ საქმიანობაში უნდა იხელმძღვანელონ მთელი რიგი რეკომენდაციებით:

• თანამშრომლებისთვის საუკეთესო მოტივაცია იქნება ვიზუალური ჩვენება კარიერული განვითარებაუფროსი მენეჯმენტი (პერსონალს უნდა დაუსახოს კონკრეტული მიზნები და იცოდეს მათი მიღწევის რეალობა);
• ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ასპექტია ანაზღაურება (ყველაზე რთულ და კრიზისულ პერიოდებშიც კი თანამშრომლებმა უნდა მიიღონ შეთანხმებული თანხა, იცოდნენ მათი ღირებულება ორგანიზაციისთვის);
• თანამშრომლებმა საფუძვლიანად უნდა იცოდნენ ყოვლისმომცველი ინფორმაცია თავიანთი საწარმოს შესახებ, ასევე მოგების მიღების მექანიზმი (თანამშრომლების ცოდნა არ უნდა შემოიფარგლოს მათი მოვალეობების ვიწრო დიაპაზონით);
• თითოეულ თანამშრომელთან ურთიერთობისას პატივისცემით უნდა იხელმძღვანელოთ, რადგან თითოეულ მათგანს აქვს შესაძლებლობა წავიდეს სხვა ორგანიზაციაში.

ადამიანური რესურსების როლი მკაფიოდ უნდა იყოს გააზრებული ყველა დონეზე. ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ელემენტებიფუნქციონირებს არა მხოლოდ ერთი საწარმოს, არამედ მთლიანად სახელმწიფოს. ადამიანი არის უმაღლესი ღირებულება და ყველაზე დიდი ინტერესი ეკონომიკური პირობებიწარმოადგენს მის შესაძლებლობებსა და ინტელექტს.

საკონტროლო სამუშაოები 1-ლი ნახევრის შედეგების მიხედვით

კლასი 10 2012 - 2013 სასწავლო წელი

ნაწილი A.

1. ჩამოთვლილთაგან რომელს ეხება ბუნებრივი რესურსები?

მაგრამ) ნედლეული, რომელიც არ შედის წარმოებაში;

ბ) წარმოებაში მომუშავე მანქანები;

ბ) კვალიფიციური სამუშაო ძალა;

დ) საწვავი ვაგონებში გვერდებზე.

2. სახელმწიფოს ეკონომიკური პოლიტიკის მიზანია

ა) ჭარბი აღჭურვილობის აღმოფხვრა;

ბ) მაქსიმალურად გამოიყენოს ნაღდი ფული;

გ) მწარმოებლების მოგების უზრუნველყოფა;

გ) გაზრდის ეკონომიკის ეფექტურობას.

3. სწორია თუ არა შემდეგი დებულებები ეკონომიკის შესახებ?

ა) ეკონომიკა არის მეცნიერება ეკონომიკის შესახებ, ხალხის მიერ მისი მართვის გზები, მათ შორის ურთიერთობა საქონლის წარმოებისა და გაცვლის პროცესში.

ბ) ეკონომიკა არის ეკონომიკა, რომელსაც ადამიანები იყენებენ სიცოცხლის უზრუნველსაყოფად, საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად საჭირო შეღავათების, პირობებისა და საარსებო საშუალებების შექმნით.

1. მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი;

2. მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი;

3. ორივე გადაწყვეტილება სწორია;

4. ორივე გადაწყვეტილება არასწორია.

4. საბაზრო ეკონომიკა ხასიათდება:

ა) სახელმწიფო საწარმოების უპირატესობა;

ბ) საწარმოების დამოუკიდებლობა წარმოების საკითხებში;

გ) სახელმწიფო ფასი;

დ) მრეწველობაში ენერგო ინტენსიური ტექნოლოგიების გაბატონება.

5. სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები საბაზრო ეკონომიკაში მწარმოებლებისა და მომხმარებლების როლის შესახებ?

ა. საბაზრო ეკონომიკაში მომხმარებელი ჩართულია ბაზრის მოთხოვნის ფორმირებაში.

ბ. საქონლის ფასს ბაზარზე ადგენს მწარმოებელი მომხმარებელთა მონაწილეობის გარეშე

1. მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი;

2. მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი;

3. ორივე გადაწყვეტილება სწორია;

4. ორივე გადაწყვეტილება არასწორია.

6. ჩამოთვლილთაგან რომელი პირდაპირ კავშირშია „ძალაუფლების“ ცნებასთან?

ა) თვითშემეცნება;

ბ) სოციალიზაცია;

დ) ურბანიზაცია.

7. სახელმწიფოში პოლიტიკური ძალაუფლების მატარებლები არიან

ა) სამომხმარებლო საზოგადოება;

ბ) პარლამენტი;

ბ) ადვოკატთა ასოციაცია;

დ) საწარმოს ადმინისტრირება.

8. სახელმწიფო, პარტიისგან განსხვავებით

ა) არის პოლიტიკური ორგანიზაცია;

ბ) აქვს კანონის მიღების უფლება;

ბ) შეიმუშავებს პოლიტიკას;

დ) ჰყავს მმართველი ორგანოები და ხელმძღვანელობა.

9. ქვეყნის მთავრობამ შეზღუდა უცხოური საქონლის იმპორტი. რა სფეროებში საზოგადოებრივი ცხოვრებაეს ფაქტი ვრცელდება:

ა) ეკონომიკური და სოციალური;

ბ) სოციალური და სულიერი;

გ) ეკონომიკური და სულიერი;

გ) პოლიტიკური და ეკონომიკური.

10. რომელი განცხადება ავლენს ეროვნული პოლიტიკის ერთ-ერთ გამოვლინებას დემოკრატიულ საზოგადოებაში?

მაგრამ) სახელმწიფო აძლევს ადამიანს შესაძლებლობას დაადგინოს თავისი ეროვნება.

ბ) სახელმწიფო არ ერევა იმ ორგანიზაციების საქმიანობაში, რომლებიც აცხადებენ ზოგიერთი ეთნიკური ჯგუფის უპირატესობას სხვებზე.

გ) სახელმწიფო იძლევა მიღების შესაძლებლობას უმაღლესი განათლებამხოლოდ ეროვნული უმცირესობების წარმომადგენლები.

დ) სახელმწიფო შემოაქვს სპეციალური გადასახადიმათთვის, ვინც არ მიჰყვება უმრავლესობის რელიგიას.

11. სახელმწიფოს განსაკუთრებული როლი საზოგადოების პოლიტიკურ სისტემაში არის ის

მაგრამ) აქვს კანონის მიღების ექსკლუზიური უფლება;

ბ) მხარს უჭერს მოქალაქეთა ინტერესების უფლებების დაცვას;

გ) ჰყავს პოლიტიკური ლიდერი და მმართველი პარტია;

დ) ავითარებს პოლიტიკურ იდეოლოგიას.

12. პ-ის ქვეყნის პარლამენტი იქმნება ძირითადი პოლიტიკური პარტიების წარმომადგენლებისგან, რომლებმაც შეძლეს 7%-იანი საარჩევნო ბარიერის გადალახვა. ქვემოთ მოცემული ნიშნებიდან აირჩიეთ ქვეყნის საარჩევნო სისტემის კიდევ ერთი მახასიათებელი.

ა) დეპუტატები წარმოადგენენ ქვეყანაში არსებული პარტიების მთელ სპექტრს.

ბ) პარლამენტში მანდატები ნაწილდება იმ ხმების რაოდენობის მიხედვით, რომელიც პარტიამ მიიღო არჩევნებში.

გ) პოლიტიკური პარტიები არ თამაშობენ მნიშვნელოვან როლს კანდიდატების დასახელებაში.

13. "პროპორციული", "უმრავლესობის", "შერეული" ცნებები ეხება სისტემის მახასიათებლებს.

ა) პოლიტიკური

ბ) საარჩევნო;

ბ) პარტია

დ) ეკონომიკური.

14. სასაქონლო მწარმოებელთა კონკურენცია ბაზარზე იწვევს

მაგრამ) მიწოდებისა და მოთხოვნის ფარდობითი ბალანსი;

ბ) წარმოების მოცულობების მუდმივი შემცირება;

გ) გარემოსდაცვითი საქმიანობისთვის ხარჯების ზრდა;

დ) დაბალი გადასახადები.

15. მარეგულირებელ ქვესისტემამდე პოლიტიკური სისტემამოიცავს:

ა) პოლიტიკური ინსტიტუტები და ორგანიზაციები;

ბ) ურთიერთობები სოციალურ ჯგუფებს შორის;

ბ) სახელმწიფო დაწესებულებები;

გ) კანონები, რომლებიც მართავენ საზოგადოებას.

16. ტოტალიტარულ სახელმწიფოს ახასიათებს ჩამოთვლილი ნიშნებიდან:

ა) მედიაში წარმოდგენილია პოლიტიკური შეხედულებების ფართო სპექტრი;

ბ) მასობრივ აგიტაციას და პროპაგანდას ახორციელებს ქვეყანაში ერთადერთი პარტია;

გ) ოპოზიციური ძალების საქმიანობა რეგულირდება კანონებით;

გ) სახელმწიფოს მეთაურის უფლებამოსილებები შემოიფარგლება ხელისუფლების წარმომადგენლობითი ორგანოებით.

17. ნებისმიერ სახელმწიფოს ახასიათებს:

ა) პოლიტიკური პლურალიზმი;

ბ) მართვის ადმინისტრაციულ-სამმართველო მეთოდების დომინირება;

AT) საქმიანობა საზოგადოებრივი წესრიგისა და სტაბილურობის შესანარჩუნებლად;

დ) თვით სახელმწიფოს კანონის, მისი ორგანოებისა და თანამდებობის პირებისადმი მორჩილება.

18. პოლიტიკური პლურალიზმის მაჩვენებელია:

მაგრამ) პოლიტიკური ოპოზიციის არსებობა;

ბ) პარტიის ხელმძღვანელობა საზოგადოების ყველა სფეროში;

გ) ხელისუფლების ორგანოების არჩევა;

დ) პოლიტიკური სისტემის არსებობა.

19. ქვეყნის შიგნით სახელმწიფო ხელისუფლების უზენაესობა და სისრულე და მისი დამოუკიდებლობა ქ საგარეო პოლიტიკა- ეს არის

მაგრამ) პოლიტიკური რეჟიმი;

ბ) მმართველობის ფორმა;

გ) ადმინისტრაციული მოწყობილობის ფორმა;

დ) სახელმწიფო სუვერენიტეტი.

20. საერთო ამხანაგობაში, კომანდიტური საზოგადოებისგან განსხვავებით:

ა) კაპიტალი დაყოფილია აქციებად (დეპოზიტები);

ბ) არიან მონაწილეები, რომლებიც ეკისრებათ ზარალის რისკს მხოლოდ მათი შენატანების ფარგლებში;

გ) დამფუძნებლები შეიძლება იყოს მხოლოდ ინდივიდუალური მეწარმეებიდა კომერციული ორგანიზაციები;

გ) მართვა ხორციელდება საერთო შეთანხმებით, ე.ი. ყველას აქვს "ვეტოს უფლება".

ნაწილი B.

1. ქვემოთ მოცემულია რამდენიმე ტერმინი. ყველა მათგანი, ერთის გარდა, ეხება „მწარმოებლის“ ცნებას.

ფირმა, მეწარმეობა, შეთავაზება, ინვესტიცია, სპეციალიზაცია,ინფლაცია, კონკურენცია.

2. ქვემოთ ჩამოთვლილ ჩამონათვალში იპოვეთ პოლიტიკური პარტიების ფუნქციები დემოკრატიულ საზოგადოებაში და ჩაწერეთ ასოები, რომლებშიც ისინია მითითებული.

ა) კანონების შემუშავება და მიღება;

ბ) პოლიტიკური ლიდერების დასახელება;

AT) ხელისუფლების ოპოზიცია;

დ) კონტროლი ფულის მასაზე;

დ) სამართალდამცავი ორგანოების ფორმირება;

ე) საზოგადოების გარკვეული ჯგუფების წარმომადგენლობა.

3. დაამყარეთ კორესპონდენცია პოლიტიკურ ინსტიტუტებსა და მათ ფუნქციებს შორის: პირველ სვეტში მოცემულ თითოეულ თანამდებობაზე აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან.

ჩაწერეთ არჩეული რიცხვები პასუხების ფურცელზე.

პასუხი 13312

4. იპოვეთ ის ნიშნები, რომლებიც განასხვავებს დემოკრატიულ არჩევნებს ქვემოთ მოცემული სიიდან და ჩაწერეთ რა რიცხვებია მითითებული.

2. ასაკობრივი შეზღუდვის არსებობა;

3. კანდიდატების შესახებ ჭეშმარიტი ინფორმაციის ხელმისაწვდომობა;

4. ამომრჩეველთა თანასწორობა;

5. ალტერნატიული კანდიდატების არსებობა;

6. ამომრჩეველთა რეგისტრაცია საარჩევნო უბნებზე.

პასუხი: 1345 წ

5. ქვემოთ მოცემულია რამდენიმე ტერმინი. ყველა მათგანი, ერთის გარდა, ეხება „საბაზრო ეკონომიკის“ ცნებას.

მოთხოვნის კანონი, კონკურენცია,საერთო მიწა , ფირმა, მოგება, ბანკი, გაცვლა.

იპოვეთ და ჩამოწერეთ ტერმინი, რომელიც გამოდის ამ მწკრივიდან და ეხება სხვა ცნებას.

6. წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომლის თითოეული პოზიცია დანომრილია.

(1) M ქვეყანაში ფასების ზრდა ზამთრის თვეებში აღმოჩნდა „უფრო მოკრძალებული“, ვიდრე ეკონომისტების უმეტესობის პროგნოზები. (2) ინფლაცია იყო 2.1%. (3) დიდი ალბათობით, ინდიკატორის შენელებას ხელს უწყობს მსოფლიო ბაზრებზე ნავთობის ფასების კლება. სავაჭრო სართულები. (4) შესაძლოა, სტატისტიკაში როლი შეასრულა შიდა ბაზარზე ბენზინის ფასების სტაბილიზაციამაც.

ა) ფაქტობრივი ბუნება;

პასუხი: AABB

7. დაალაგეთ შემდეგი: პირველი სამი პოზიცია უნდა წარმოადგენდეს ფორმებს კერძო საკუთრება, მომდევნო სამი - სახელმწიფო. დაწერეთ რიცხვები თითოეულ სამეულში ზრდადი თანმიმდევრობით.

1. საოჯახო მეურნეობა;

2. ქვეყნის შეიარაღებული ძალები;

3. სასოფლო-სამეურნეო კოოპერატივი;

4. პრივატიზებული ბინა;

5. საზღვარგარეთ დიპლომატიური წარმომადგენლობების ქონება;

6. ეროვნული პარკი.

პასუხი 134 256

8. წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომლის თითოეული პოზიცია დანომრილია.

(1) საარჩევნო კამპანიის კვალდაკვალ, ქვეყნის პოლიტიკურ ასპარეზზე გამოჩნდა ახალი პარტია, რომელმაც გააერთიანა მთელი რიგი საზოგადოებრივი ორგანიზაციები და მოძრაობა. (2) პარტიის პროგრამის საფუძველი იყო მოთხოვნა დემოკრატიული უფლებებისა და თავისუფლებების გაფართოების, კერძო მესაკუთრეთა უფლებების გარანტიების შესახებ. (3) ეს შეიძლება ჩაითვალოს ახალ ნაბიჯად ჩვენს ქვეყანაში დემოკრატიის განვითარებისკენ. (4) ამავდროულად, შესამჩნევია დემოკრატიული პარტიების რაოდენობის ზრდის უარყოფითი ასპექტები, რამაც შეიძლება გაართულოს ამომრჩეველთა არჩევანი.

განსაზღვრეთ ტექსტის რომელი დებულებებია ნახმარი

ა) ფაქტობრივი ბუნება;

ბ) ღირებულებითი განსჯის ბუნება.

პასუხების ფურცელზე დაწერეთ ასოების თანმიმდევრობა.

AABB პასუხი

9. დაადგინეთ შესაბამისობა საარჩევნო სისტემების ტიპებსა და მათ მახასიათებლებს შორის:

ჩაწერეთ არჩეული ასოები პასუხების ფურცელზე.

BBAA პასუხი

10. წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომელშიც რამდენიმე სიტყვა აკლია. აირჩიეთ სიტყვების სიიდან ხარვეზების შესავსებად.

„______________(1) ლექსიკონში პოლიტიკა გაგებულია, როგორც განსაკუთრებული სახის საქმიანობა, რომელიც დაკავშირებულია _________(2), პოლიტიკური პარტიების, მოძრაობების, ინდივიდების მონაწილეობასთან საზოგადოებისა და სახელმწიფოს საქმეებში. პოლიტიკური აქტივობის ბირთვს წარმოადგენს აქტივობა, რომელიც დაკავშირებულია განხორციელებასთან, შეკავებასთან, კონტრმოქმედებასთან ___________(3). პოლიტიკური აქტივობა რამდენიმე სფეროს მოიცავს: სახელმწიფო _______________ (4), პოლიტიკური პარტიებისა და მოძრაობების გავლენა კურსზე საჯარო პროცესებიპოლიტიკური გადაწყვეტილებების მიღება, პოლიტიკური მონაწილეობა. პოლიტიკური სფერო მჭიდროდაა დაკავშირებული სხვა საჯარო სფეროებთან. ნებისმიერი ფენომენი - ეკონომიკური, სოციალური და კულტურული - შეიძლება იყოს პოლიტიკურად ფერადი, ასოცირებული იყოს ძალაუფლებაზე ზემოქმედებასთან. პოლიტიკური საქმიანობა - საქმიანობა პოლიტიკური, ძალაუფლების სფეროში _____________ (5).

თეორიულად და პრაქტიკაში პოლიტიკური აქტივობა ხშირად ასოცირდება იძულებასთან და ძალადობასთან. ძალადობის გამოყენების ლეგიტიმურობას ხშირად განსაზღვრავს _____________ (6) ნაკადის უკიდურესობა, სიმკაცრე.

ა) ურთიერთობები

ბ) პოლიტიკური მეცნიერება;

ბ) მართვა;

დ) პოლიტიკური პროცესი;

დ) განვითარება;

ე) საჯარო სფეროები;

ზ) სოციალური ჯგუფები;

თ) სიმძლავრე;

ი) სოციალური მოძრაობები.

ჩაწერეთ ასოების თანმიმდევრობა პასუხების ფურცელში.

უპასუხე ბზზვაგ (ბიზვაგ)

ნაწილი C.

C1. მატერიალური საქონლის წარმოების ზრდა დაკავშირებულია ზრდასთან გარემო. მოიყვანეთ ორი მაგალითი ამ ფაქტის გასამყარებლად.

პასუხი: მდინარეების და წყალსაცავების დაბინძურება; ტყეებით დაკავებული მიწების შემცირება; მჟავა ნალექი და ა.შ.

C2. რა მნიშვნელობა აქვს სოციალურ მეცნიერებს „პროდიუსერის“ ცნებაში. სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ სამი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას მწარმოებლის შესახებ.

პასუხი:

მწარმოებელი არის საგანი ეკონომიკური აქტივობარომელიც აწარმოებს და ყიდის საქონელსა და მომსახურებას.

მწარმოებელი ცდილობს იმოქმედოს რაციონალურად: მიიღოს მინიმალური მოგება ყველაზე დაბალ ფასად.

C3. ხელისუფლების წარმომადგენლობითი ორგანოების არჩევნები იმართება როგორც დემოკრატიულ, ასევე არადემოკრატიული რეჟიმის მქონე ქვეყნებში. ჩამოთვალეთ სამი მახასიათებელი, რომელიც ახასიათებს არჩევნებს, როგორც ჭეშმარიტად დემოკრატიულს.

პასუხი:

ალტერნატივა

მედიის გაშუქება

ყველა მონაწილის თანასწორობა

არჩევნების რეგულარობა

უნივერსალური ხასიათი

თანასწორობა - ერთი ამომრჩეველი - ერთი ხმა

საზოგადოებრივი კონტროლი საარჩევნო პროცედურაზე.

C4. ჩამოთვალეთ ხუთი განსხვავება პოლიტიკურ პარტიებსა და პოლიტიკურ მოძრაობებს შორის.

C5. რა არის პოლიტიკური პარტიები? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ სამი წინადადება თანამედროვე რუსეთის სხვადასხვა პოლიტიკური პარტიების სახელების გამოყენებით.

პასუხი: რუსეთის სახელმწიფო სათათბიროს არჩევნებში ოთხმა პარტიამ გადალახა შვიდპროცენტიანი ბარიერი: ერთიანი რუსეთი, რუსეთის ფედერაციის კომუნისტური პარტია, სამართლიანი რუსეთი და რუსეთის ლიბერალ-დემოკრატიული პარტია. პოლიტიკური კრიზისი. ყველა პოლიტიკურ პარტიას აქვს ორგანიზებული სტრუქტურა და წარმოადგენს საზოგადოების პოლიტიკური სისტემის ერთ-ერთ კომპონენტს.

C8. დაგეგმეთ დეტალური პასუხი